{"id":3268,"date":"2019-04-09T18:27:45","date_gmt":"2019-04-09T21:27:45","guid":{"rendered":"http:\/\/mestradosustentabilidade.usuarios.rdc.puc-rio.br\/?page_id=3268"},"modified":"2025-01-14T14:50:53","modified_gmt":"2025-01-14T17:50:53","slug":"linhas-de-pesquisa","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/mestradosustentabilidade.usuarios.rdc.puc-rio.br\/es\/linhas-de-pesquisa\/","title":{"rendered":"L\u00edneas de b\u00fasqueda"},"content":{"rendered":"

[vc_row][vc_column]

L\u00edneas de b\u00fasqueda<\/h2>
\"\"<\/figure>[vc_column_text el_class=”mestrado”]La Maestr\u00eda Profesional en Ciencias de la Sustentabilidad ofrece dos l\u00edneas de investigaci\u00f3n enfocadas en las complejidades, desaf\u00edos y soluciones definidas por los problemas en la transici\u00f3n a la sustentabilidad:[\/vc_column_text][vc_empty_space height=”60px”][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column width=”1\/2″ el_class=”coluna-sistemas”]
\"\"<\/figure>[vc_column_text el_class=”mestrado”]<\/p>\n

Sistemas socioecol\u00f3gicos<\/strong><\/p>\n

[\/vc_column_text][vc_empty_space height=”30px”]<\/div><\/div>[vc_column_text el_class=”mestrado”]La investigaci\u00f3n en sistemas socioecol\u00f3gicos investiga c\u00f3mo la sociedad, que depende de los recursos naturales, interact\u00faa con la naturaleza para desarrollar una capacidad de adaptaci\u00f3n a diversos impactos y tensiones (por ejemplo, cambio clim\u00e1tico, eventos extremos, p\u00e9rdida de biodiversidad, desertificaci\u00f3n). El conocimiento generado en esta l\u00ednea de investigaci\u00f3n redunda en una mejor comprensi\u00f3n de c\u00f3mo la buena gobernanza (en sentido amplio) de los sistemas socioecol\u00f3gicos es fundamental para la transici\u00f3n de estos sistemas hacia la sostenibilidad. La l\u00ednea de investigaci\u00f3n incluye temas relacionados con nuevos enfoques para la gobernanza de los recursos naturales y discute varios estudios de caso relacionados con la transici\u00f3n hacia la reducci\u00f3n de riesgos para la salud p\u00fablica, la reducci\u00f3n de la vulnerabilidad a los desastres naturales y la adaptaci\u00f3n basada en ecosistemas. Se har\u00e1 especial hincapi\u00e9 en el potencial adaptativo de la interacci\u00f3n entre la ciencia y la pol\u00edtica socioecol\u00f3gica con el sesgo cient\u00edfico y sociotecnol\u00f3gico. Se utilizar\u00e1n din\u00e1micas interactivas e interacciones con actores involucrados en sistemas socioecol\u00f3gicos complejos para comprender mejor los desaf\u00edos y las posibles soluciones.[\/vc_column_text][\/vc_column][vc_column width=”1\/2″ el_class=”coluna-sistemas-2″]

\"\"<\/figure>[vc_column_text el_class=”mestrado”]<\/p>\n

Sistemas Sociotecnol\u00f3gicos<\/strong><\/p>\n

[\/vc_column_text][vc_empty_space height=”30px”]<\/div><\/div>[vc_column_text el_class=”mestrado”]Esta l\u00ednea de investigaci\u00f3n re\u00fane proyectos de formaci\u00f3n profesional y disciplinas que examinan las interacciones entre ciencia y sociedad para cambios efectivos en la gesti\u00f3n t\u00e9cnica, como la transici\u00f3n a sistemas bajos en carbono (vinculados a energ\u00edas renovables, agricultura sostenible, ciudades sostenibles, ecoturismo, etc.). .) en respuesta a los impactos sociales y ambientales de la industrializaci\u00f3n. La l\u00ednea de investigaci\u00f3n da como resultado un mejor conocimiento y potencial aplicaci\u00f3n de soluciones relacionadas con las energ\u00edas renovables, la agricultura sostenible, las ciudades sostenibles y el ecoturismo. Se presentar\u00e1n casos de estudio que resalten c\u00f3mo la innovaci\u00f3n tecnol\u00f3gica es un vector clave en la transici\u00f3n de los sistemas sociales hacia econom\u00edas bajas en carbono. La l\u00ednea de investigaci\u00f3n aborda temas relacionados con el potencial de acci\u00f3n en sistemas complejos para promover no solo la mitigaci\u00f3n de impactos vinculados, por ejemplo, al cambio clim\u00e1tico, sino tambi\u00e9n para impulsar modelos de adaptaci\u00f3n. En este sentido, se har\u00e1 especial hincapi\u00e9 en el potencial adaptativo de la interacci\u00f3n entre ciencia y pol\u00edtica.[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_empty_space height=”45px”][vc_column_text el_class=”mestrado”]Cada una de estas l\u00edneas de investigaci\u00f3n est\u00e1n asociadas a proyectos de investigaci\u00f3n que re\u00fanen a diversos miembros del cuerpo docente del programa de manera transdisciplinaria y abarcan temas que van desde la conservaci\u00f3n de la biodiversidad hasta el cambio clim\u00e1tico, desde los sistemas rurales hasta los sistemas urbanos, hasta los componentes de pol\u00edticas p\u00fablicas y el sector privado. practicas Estos proyectos tambi\u00e9n corresponden a disciplinas espec\u00edficas o transversales.[\/vc_column_text][vc_empty_space height=”30px”][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column]

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Estructura del Programa de Maestr\u00eda Profesional en Ciencias de la Sustentabilidad<\/div>\n
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\u00c1rea de concentraci\u00f3n<\/div>\n
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[\/vc_column_text][\/vc_column][vc_column width=”1\/3″][vc_column_text el_class=”mestrado tabela-head linha-bott”]L\u00edneas de b\u00fasqueda[\/vc_column_text][\/vc_column][vc_column width=”1\/3″ el_class=”bg-cinza”][vc_column_text el_class=”mestrado tabela-head linha-bott”]<\/p>\n

Proyectos<\/div>\n
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[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row el_class=”.tabela-estrutura”][vc_column width=”1\/3″ el_class=”bg-cinza”][vc_column_text el_class=”mestrado”][\/vc_column_text][\/vc_column][vc_column width=”1\/3″][vc_column_text el_class=”mestrado”]\u00a0\u00a0\u00a0[\/vc_column_text][\/vc_column][vc_column width=”1\/3″ el_class=”bg-cinza”]

Sustentabilidade de sistemas socioecol\u00f3gicos<\/span><\/div>\n
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Sustentabilidade de sistemas socioecol\u00f3gicos<\/h3>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t
\n\t\t\tEsse projeto integra as a\u00e7\u00f5es de pesquisa e praticas do curso que se voltam para o alcance de justi\u00e7a social, desenvolvimento econ\u00f4mico e equil\u00edbrio ambiental em diferentes sistemas socioecol\u00f3gicos (rurais, urbanos e florestais). Pesquisas com indicadores, causalidade, teleconex\u00f5es, processos decis\u00f3rios, dentre outros, comp\u00f5em esse projeto. A\u00e7\u00f5es pr\u00e1ticas voltadas para a mensura\u00e7\u00e3o de indicadores, a participa\u00e7\u00e3o social em processos decis\u00f3rios e a avalia\u00e7\u00e3o de interrela\u00e7\u00f5es socioecon\u00f4micas e ambientais a dist\u00e2ncia tamb\u00e9m comp\u00f5em esse projeto.<\/p>\n
Docentes: Agnieszka Ewa Latawiec; Alvaro Silva Iribarrem; Ana Catarina Conte Jakovac; Andre Braga Junqueira; Bernardo Baeta Neves Strassburg; Carlos Alberto De Mattos Scaramuzza; Carlos Leandro De Oliveira Cordeiro; Fabio Rubio Scarano; Renato Crouzeilles Pereira Rocha; Rogerio Ribeiro De Oliveira.\n\t\t\t<\/div>\n\t<\/div>\n\t<\/div>\n\t
Close<\/div>\n<\/div>[\/vc_column][\/vc_row][vc_row el_class=”.tabela-estrutura”][vc_column width=”1\/3″ el_class=”bg-cinza”][vc_column_text el_class=”mestrado”]\u00a0\u00a0\u00a0[\/vc_column_text][\/vc_column][vc_column width=”1\/3″][vc_column_text el_class=”mestrado”]\u00a0\u00a0\u00a0[\/vc_column_text][\/vc_column][vc_column width=”1\/3″ el_class=”bg-cinza”]
Planejamento do uso do solo<\/span><\/div>\n
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Planejamento do uso do solo<\/h3>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t
\n\t\t\tProjeto n\u00e3o encontrado<\/div>\n
Docentes: Docentes n\u00e3o encontrados\n\t\t\t<\/div>\n\t<\/div>\n\t<\/div>\n\t
Close<\/div>\n<\/div>[\/vc_column][\/vc_row][vc_row el_class=”.tabela-estrutura”][vc_column width=”1\/3″ el_class=”bg-cinza”][vc_column_text el_class=”mestrado”]\u00a0\u00a0\u00a0[\/vc_column_text][\/vc_column][vc_column width=”1\/3″][vc_column_text el_class=”mestrado”]Sistemas socioecol\u00f3gicos[\/vc_column_text][\/vc_column][vc_column width=”1\/3″ el_class=”bg-cinza”]
Conserva\u00e7\u00e3o da Biodiversidade<\/span><\/div>\n
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Conserva\u00e7\u00e3o da Biodiversidade<\/h3>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t
\n\t\t\tProjeto n\u00e3o encontrado<\/div>\n
Docentes: Docentes n\u00e3o encontrados\n\t\t\t<\/div>\n\t<\/div>\n\t<\/div>\n\t
Close<\/div>\n<\/div>[\/vc_column][\/vc_row][vc_row el_class=”.tabela-estrutura”][vc_column width=”1\/3″ el_class=”bg-cinza”][vc_column_text el_class=”mestrado”]\u00a0\u00a0\u00a0[\/vc_column_text][\/vc_column][vc_column width=”1\/3″][vc_column_text el_class=”mestrado”]\u00a0\u00a0\u00a0[\/vc_column_text][\/vc_column][vc_column width=”1\/3″ el_class=”bg-cinza”]
Interface ci\u00eancia tomada de decis\u00e3o<\/span><\/div>\n
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Interface ci\u00eancia tomada de decis\u00e3o<\/h3>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t
\n\t\t\tProjeto se volta para estudar os mecanismos existentes para comunica\u00e7\u00e3o ci\u00eancia-tomada de decis\u00e3o, tais como os pain\u00e9is cient\u00edficos (ipbes, ipcc, bpbes, pbmc) e sociedades cientificas. S\u00e3o avaliadas estrategias de comunica\u00e7\u00e3o, ades\u00e3o por tomadores de decis\u00e3o e trade-offs para cientistas envolvidos nesses processos. No componente pratico, docentes do programa apresentam envolvimento com tais entidades de interface e envolvem seus mestrandos nos processos de comunica\u00e7\u00e3o e intera\u00e7\u00e3o com atores da tomada de decis\u00e3o.<\/div>\n
\n

Docentes: Carlos Alberto de Mattos Scaramuzza; Agnieszka Ewa Latawiec; Alvaro Silva Iribarrem; Ana Catarina Conte Jakovac; Andre Braga Junqueira; Bernardo Baeta Neves Strassburg; Fabio Rubio Scarano; Renato Crouzeilles Pereira Rocha.\n\t\t\t<\/div>\n\t<\/div>\n\t<\/div>\n\t

Close<\/div>\n<\/div>[\/vc_column][\/vc_row][vc_row el_class=”.tabela-estrutura”][vc_column width=”1\/3″ el_class=”bg-cinza”][vc_column_text el_class=”mestrado”]<\/p>\n
Ciencia de la Sostenibilidad<\/div>\n
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[\/vc_column_text][\/vc_column][vc_column width=”1\/3″][vc_column_text el_class=”mestrado linha-mid”][\/vc_column_text][\/vc_column][vc_column width=”1\/3″ el_class=”bg-cinza”][vc_column_text el_class=”mestrado linha-mid”][\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row el_class=”.tabela-estrutura”][vc_column width=”1\/3″ el_class=”bg-cinza”][vc_column_text el_class=”mestrado”]\u00a0\u00a0\u00a0[\/vc_column_text][\/vc_column][vc_column width=”1\/3″][vc_column_text el_class=”mestrado”]\u00a0\u00a0\u00a0[\/vc_column_text][\/vc_column][vc_column width=”1\/3″ el_class=”bg-cinza”]

Sustentabilidade no antropoceno<\/span><\/div>\n
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Sustentabilidade no antropoceno<\/h3>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t
\n\t\t\tProjeto n\u00e3o encontrado.<\/p>\n<\/div>\n
Docentes: Docentes n\u00e3o encontrados\n\t\t\t<\/div>\n\t<\/div>\n\t<\/div>\n\t
Close<\/div>\n<\/div>[\/vc_column][\/vc_row][vc_row el_class=”.tabela-estrutura”][vc_column width=”1\/3″ el_class=”bg-cinza”][vc_column_text el_class=”mestrado”]\u00a0\u00a0\u00a0[\/vc_column_text][\/vc_column][vc_column width=”1\/3″][vc_column_text el_class=”mestrado”]Sistemas sociotecnol\u00f3gicos[\/vc_column_text][\/vc_column][vc_column width=”1\/3″ el_class=”bg-cinza”]
Sustentabilidade no setor privado<\/span><\/div>\n
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Sustentabilidade no setor privado<\/h3>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t
\n\t\t\tEsse projeto examina o pensamento, a\u00e7\u00f5es e praticas q comp\u00f5em o campo da sustentabilidade no setor privado. A efici\u00eancia, bem como a ader\u00eancia de corpora\u00e7\u00f5es, a praticas como reservas privadas, offsets de carbono, agua e biodiversidade, licenciamento e compensa\u00e7\u00e3o, acesso e reparti\u00e7\u00e3o de benef\u00edcios, entre outras, s\u00e3o examinadas e desenvolvidas. Alem disso, o projeto avalia a coer\u00eancia entre politicas e relat\u00f3rio de sustentabilidade corporativos e entre esses relatos e os relat\u00f3rios para acionistas.<\/div>\n
Docentes: Fabio Rubio Scarano; Agnieszka Ewa Latawiec; Bernardo Baeta Neves Strassburg; Danielle de Andrade Moreira; Jose Tavares Araruna Junior; Juliano Junqueira Assun\u00e7\u00e3o.\n\t\t\t<\/div>\n\t<\/div>\n\t<\/div>\n\t
Close<\/div>\n<\/div>[\/vc_column][\/vc_row][vc_row el_class=”.tabela-estrutura”][vc_column width=”1\/3″ el_class=”bg-cinza”][vc_column_text el_class=”mestrado”]\u00a0\u00a0\u00a0[\/vc_column_text][\/vc_column][vc_column width=”1\/3″][vc_column_text el_class=”mestrado”]\u00a0\u00a0\u00a0[\/vc_column_text][\/vc_column][vc_column width=”1\/3″ el_class=”bg-cinza”]
Mudan\u00e7as clim\u00e1ticas globais<\/span><\/div>\n
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Mudan\u00e7as clim\u00e1ticas globais<\/h3>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t
\n\t\t\tProjeto n\u00e3o encontrado<\/div>\n
Docentes: Docentes n\u00e3o encontrados\n\t\t\t<\/div>\n\t<\/div>\n\t<\/div>\n\t
Close<\/div>\n<\/div>[\/vc_column][\/vc_row][vc_row el_class=”.tabela-estrutura”][vc_column width=”1\/3″ el_class=”bg-cinza”][vc_column_text el_class=”mestrado”]\u00a0\u00a0\u00a0[\/vc_column_text][\/vc_column][vc_column width=”1\/3″][vc_column_text el_class=”mestrado”]\u00a0\u00a0\u00a0[\/vc_column_text][\/vc_column][vc_column width=”1\/3″ el_class=”bg-cinza”]
Cidades Sustent\u00e1veis<\/span><\/div>\n
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Cidades Sustent\u00e1veis<\/h3>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t
\n\t\t\tO projeto testa conceitos acerca da sustentabilidade em cidades, combinando praticas de vi\u00e9s ecossist\u00eamico ou comunit\u00e1rio (parques e arboriza\u00e7\u00e3o urbana, hortas urbanas, gest\u00e3o de res\u00edduos) com praticas de base infraestrutural (arquitetura e constru\u00e7\u00f5es sustent\u00e1veis, alternativas energ\u00e9ticas, efici\u00eancia energ\u00e9tica, abastecimento). Al\u00e9m disso, fen\u00f4menos como bols\u00f5es de calor, eleva\u00e7\u00e3o do n\u00edvel do mar e outros referentes ao bem-estar na cidade tamb\u00e9m s\u00e3o examinados e desenvolvidos.<\/div>\n
Docentes: Fabio Rubio Scarano; Agnieszka Ewa Latawiec; Augusto Cesar Pinheiro da Silva; Danielle de Andrade Moreira; Jos\u00e9 Tavares Araruna J\u00fanior; Juliano Junqueira Assun\u00e7\u00e3o; Rafael Soares Gon\u00e7alves; Rogerio Ribeiro de Oliveira.\n\t\t\t<\/div>\n\t<\/div>\n\t<\/div>\n\t
Close<\/div>\n<\/div>[\/vc_column][\/vc_row][vc_row el_class=”.tabela-estrutura” css=”.vc_custom_1554993183359{background-color: #ffffff !important;}”][vc_column width=”1\/3″][\/vc_column][vc_column width=”1\/3″][\/vc_column][vc_column width=”1\/3″][vc_column_text el_class=”tabela-obs”]*Haga clic en los proyectos para obtener m\u00e1s informaci\u00f3n.[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column]
RECIBIR INFORMACI\u00d3N SOBRE FUTURAS CLASES<\/a>[vc_empty_space height=”90px”]<\/div><\/div>[\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column]